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Gira de Periodismo Científico en Buenos Aires

 
Luego de la preparación de los estudiantes en diferentes actividades que les permitieran abordar la producción de un documental, se realizó la Gira de Periodismo Científico en la ciudad de Buenos Aires desde el 15 al 21 de octubre de 2012.
La agenda comenzó con la visita a el Diario El Clarín donde acudimos junto a los estudiantes de las menciones de Desarrollo Económico y Humanístico en un recorrido guiado a la rotativa de este medio, el cual tiene el mayor tiraje en América Latina.
Posteriormente, asistimos a la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires para hacer un recorrido por las instalaciones de esta alma mater y asistir a la clase del profesor Glen Postolsky, Director de la carrera de Ciencias de la Comunicación. En esta casa de estudio, los estudiantes realizaron entrevistas a otros estudiantes para la producción del documental y participaron en la clase del profesor.
También asistimos a la Universidad Católica de Argentina (UCA) a un conversatorio con la coordinadora académica de la carrera de Comunicación Social y los profesores investigadores del Instituto de Comunicación de esta casa de estudio. En esta interacción intercambiamos experiencia sobre los perfiles de los graduados en ambas universidades.El encuentro con la interactividad y lo lúdico estuvo presente en Tecnópolis, el cual es un parque temático de Ciencia y Tecnología dirigido a niños y adultos.
 
Espacios verdes formaron parte de la agenda, como la visita al Jardín Japonés, Jardín Botánico Carlos Thays y el Zoológico Buenos Aires. 

  Se insiste en la pertinencia académica de esta actividad. Por ello, desde la docencia hay que revisar permanente estas actividades, para que cumplan los fines previstos con el propósito para el cual fueron creadas. En el caso de Periodismo Científico, se busca sensibilizar a los estudiantes con el acercamiento a espacios naturales, museos y por supuesto, con la interacción con otras Universidades, tanto públicas como privadas. También se tiene como objetivo generar el conocimiento de rutinas de trabajos grupales para elaborar productos comunicacionales.

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