Tecnociencia

  Luego de la preparación de los estudiantes en diferentes actividades que les permitieran abordar la producción de un documental, se realizó la Gira de Periodismo Científico en la ciudad de Buenos Aires desde el 15 al 21 de octubre de 2012. La agenda comenzó con la visita a el Diario El Clarín donde acudimos junto a los estudiantes de las menciones de Desarrollo Económico y Humanístico en un recorrido guiado a la rotativa de este medio, el cual tiene el mayor tiraje en América Latina. Posteriormente, asistimos a la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires para hacer un recorrido por las instalaciones de esta alma mater y asistir a la clase del profesor Glen Postolsky, Director de la carrera de Ciencias de la Comunicación. En esta casa de estudio, los estudiantes realizaron entrevistas a otros estudiantes para la producción del documental y participaron en la clase del profesor. También asistimos a la Universidad Católica de Argentina (UCA) a u...

ESCENA 1 (Es una tarde nublada. Vemos a los representantes de los reinos animal y vegetal reunidos en el páramo rodeados de basura) Oso frontino (muy bravo): ¡Esto es injusto! Doña Basura nos está destruyendo. Nosotros los representantes del reino vegetal y animal del Real Consejo de la Madre Naturaleza, tenemos que vencerla. Frailejón (Disgustado y señalando a la basura): Tienes razón. Doña Basura está acabando con varias especies. Más abajo, en la zona xerofítica, donde hace mucho calor, en Lagunillas, está destruyendo a nuestro amigo el Cactus Catirito y él es único en el mundo. Cóndor (Triste): Lo que ha dicho Frailejón es cierto. El Cactus Catirito está sufriendo por Daña Basura y nosotros estamos perdiendo nuestras zonas de vida, es decir, nuestras casas. Guayacán (Camina nervioso, pero muy altivo): Desde hace muchos años Doña Basura nos ha estado molestando. Nuestra Madre Naturaleza ya no aguanta más a sus amigos Papel, Vidrio, Plástico, Aluminio y Cart...

A mi abuelo paterno Aún no lograba comprender lo sucedido. El cuerpo sin vida de su abuelo paterno yacía dentro del ataúd. El olor a cerezas que siempre impregnaba la casa grande, súbitamente había desaparecido. Ese era el aroma asociado a la casa grande, donde vivió los mejores e inolvidables momentos de su niñez. Los relatos del abuelo sobre el niño fantasma que habitaba en los corredores de la casa, invadieron su escuálida memoria y actuaron como estruendosos relámpagos en su apagada mente. Al estar allí, en la amplia sala, el temor se apoderó de ella. Ya tenía 32 años. Estando junto al ataúd, recordó cuando su abuela la llevó por primera vez al cementerio. Aún evoca sus palabras: “Esta es la casa de los muertos y debes respetarla. Al entrar debes hacerte la señal de la Santa Cruz, para que ellos te respeten y te den protección”. Desde entonces lo hace cada vez que cruza el umbral de cualquier Camposanto. Era la misma sensación. La presencia de la muerte rodea sutilme...

Estaba sentada revisando la agenda del primer debate de la clase de Periodismo Interpretativo que es sobre la Reforma de la Ley de Ejercicio del Periodismo, cuando sentí el maullido de un gato. Al principio ignoré el sonido, pero luego fue imposible desconocer tal ruido, porque mis alumnas de Periodismo Interpretativo decidieron consultar en plena evaluación de hipótesis, el destino del felino para esa noche. Sencillamente resultó   ser el dilema del gato en clase de Periodismo. Un desespero colectivo se apoderó de la sala de redacción. Todas necesitaban buscar cobijo para el pequeño gato negro.   Alguien, suplicó: ¿quién se lleva el gato por una noche? Otra estudiante, mientras terminaba de redactar las 20   hipótesis, trataba de resolver el destino del gato. Tengo que pedir permiso, señaló. Y es que el desprotegido gato ya descansaba en los brazos de una de las redactoras, quien lo acariciaba, mientras yo seguía revisando la agenda del debate. Miré al gato y obser...

Código: 4401 Año: 4to Profesora: Herly Quiñónez Departamento: Comunicación Social Horas semanales: 02 teóricas y 04 prácticas INTRODUCCIÓN La difusión y divulgación de la ciencia y la tecnología es la función principal del Periodismo Científico. Esta especialidad tiene bases teóricas propias, funciones, objetivos y técnicas apropiadas para cumplir con sus propósitos: informar sobre hallazgos, avances y resultados; explicar el impacto de la ciencia y la tecnología en la cotidianidad y denunciar los peligros. El Periodismo Científico nace en Estados Unidos, pero desde la década del 70 del siglo XX, América Latina lo ha incorporado en sus pensum de estudios de Comunicación Social. Sus áreas comprenden principalmente: ciencia, tecnología, salud, ambiente, Biotecnología, Espacio, Arqueología y Antropología. El objetivo fundamental de la cátedra consiste en apropiarse de las técnicas de documentación, recopilación, organización, jerarquización, producción y re...