Tecnociencia

Ocho cuadernos bitácoras (blogs) de 16 estudiantes de la cátedra de Periodismo Científico de la escuela de Comunicación Social de la Universidad de Los Andes www.ula.ve , ya están en línea con la finalidad de divulgar la ciencia y la tecnología a través del medio digital. Esta iniciativa tiene como propósito estimular a los estudiantes de Periodismo a usar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), para la publicación de los trabajos hechos en la asignatura y para potenciar su responsabilidad con la profesión, pues sus géneros periodísticos podrán ser leídos no sólo por la profesora, sino por los internautas. Millones de cuadernos bitácoras existen en el mundo y cada día se incrementa su uso por los periodistas. El diario El País en España censuró en papel un artículo de Fernando Zavater y a los minutos ya estaba en línea. Acontecimientos como estos instan al análisis de la libertad de expresión y Periodismo frente a la red.

(Tomado de BBC)Una investigación de seis meses reveló la fuerte división de clases entre los adolescentes estadounidenses que utilizan dichos sitios de socialización en internet. El informe destaca que los usuarios de Facebook provienen de contextos familiares prósperos y tienen mayores probabilidades de ingresar a la universidad. En cambio, aquellos que prefieren MySpace suelen buscarse un trabajo al terminar la secundaria. Analizando los sitios Estas conclusiones se basan en entrevistas con muchos usuarios de de estos sitios de sociabilización, realizadas por la estudiante de doctorado en Filosofía Danah Boyd, de la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad de Berkeley. En un borrador preliminar de su estudio, Boyd aclara que el concepto de "clase" en Estados Unidos es muy complejo, ya que a diferencia de otros países no se identifica con el ingreso. En cambio, en EE.UU. la "clase" social abarca factores tales como las redes sociales y los contactos,